专业化培训成为兰生数控职校的培训定位和特色，所谓专业化，第一兰生数控职校只搞数控技术培训而不是小而全，大而全，“攻其一点，不及其余”；第二是面向“打工者”的岗位技能培训而不是对学员实行全面的学历教育，因而兰生培养的是实用型紧缺型技能型人才。第三，机制模式配套培训专业化。因为培训学员的个人情况不同，因而不搞“一刀切”。在时间安排上，是全年开班，随到随学，可以一次学完，也可以分时段学习。可以脱产也可以业余。在教学内容上采用“模块化”培训，缺什么，学什么，“丰俭自由”完由由学生自主决择。企业还可以按“计单式”培训，根据实际需要，设量专业对门的培训项目；在教学方式上，以理伦为辅，实习为主，重在培养学员的实际动手操作能力。“师傅带徒弟”，学会为止，包教包会。

“山不在高有仙则灵，水不在深有龙则灵”，目前兰生职校的规模和条件可能还比不上某些“国有”学校，由于专业专注，使兰生职校由专变强。“动手能力强”使兰生学员十分抢手，用人单位需要实用型，“能做”的技术工人。而学员支付的培训成本也相对较低，“学到东西”是他们共同的想法，“有本事”是他们择业竞岗的资本。